Từ trái sang: PGS.TS Nguyễn Văn Chính, ThS Đinh Việt Hải, PGS.TS Nguyễn Văn Kim, PGS.TS Nguyễn Văn Phúc.
ThS Đinh Việt Hải – Phòng Đào tạo.
ThS Lê Phương Duy – Khoa Văn học.
TS Phạm Thị Thu Giang – Khoa Đông phương học.
TS Trần Thị Hạnh (phải) và ThS Mai K Đa – Khoa Triết học.
TS Trần Thiện Thanh – Khoa Lịch sử.
PGS.TS Nguyễn Văn Phúc (phải) và GV Vũ Thị Xuyến – Khoa Việt Nam học và Tiếng Việt.
TS Bùi Thành Nam – Khoa Quốc tế học.
Xin Thầy/Cô cung cấp cho em thông tin chi tiết về các ngành Khảo cổ học và Lịch sử Việt Nam ở Khoa Lịch sử ạ? Em cảm ơn. (Phạm Lê Nguyên)
TS Trần Thiện Thanh:
Hướng ngành Khảo cổ học:
Bộ môn Khảo cổ học, Khoa Lịch sử Trường ĐHKHXH&NV là cơ sở đào tạo duy nhất xây dựng hoàn chỉnh hệ thống đào tạo từ bậc đại học cho đến cao học, tiến sĩ chuyên ngành Khảo cổ học. Chương trình đào tạo của Bộ môn được xây dựng cập nhật, trên cơ sở học hỏi kinh nghiệm từ nhiều nước như Pháp, Nga, Mỹ. Bộ môn cũng mở rộng quan hệ hợp tác với nhiều đại học lớn trên thế giới có ngành Khoa học Khảo cổ rất phát triển như Đại học Quốc gia Seoul (Hàn Quốc), Đại học Kanazawa (Nhật Bản), Đại học Tôn Trung Sơn (Trung Quốc), Viện Khảo cổ học Cộng Hòa Liên Bang Đức… Nhiều dự án hợp tác lớn được triển khai như Dự án nghiên cứu niên đại AMS văn hóa Hòa Bình với Đại học Quốc gia Seoul, Dự án nghiên cứu văn hóa Sa Huỳnh với Viện KCH Đức, Dự án Đào tạo và Nghiên cứu Di sản văn hóa với Đại học Kanazawa… Trong nước, đội ngũ chuyên gia, nhà khoa học của Bộ môn đã đóng góp công sức và để lại dấu ấn với việc phát hiện và khai quật nhiều nền văn hóa khảo cổ của đất nước. Việc công nhận Hội An, Mỹ Sơn, Kinh thành Huế là di sản thế giới cũng có công rất lớn của các thầy cô giáo của Bộ môn Khảo cổ học, Khoa Lịch sử, Trường ĐHKHXH&NV.
Sinh viên chuyên ngành được học các chuyên đề như: Thời đại đồ đá Việt Nam, Thời đại kim khí Việt Nam, Gốm sứ học và lịch sử gốm sứ Việt Nam, Khảo cổ học Trung Quốc, Khảo cổ học Champa…
Các em có thể truy cập đường link sau để hiểu thêm về ngành học này nhé:
http://www.ussh
Hướng ngành Lịch sử Việt Nam (do hai bộ môn Lịch sử Việt Nam cổ trung đại và Lịch sử Việt Nam cận hiện đại đảm nhiệm).
Hai bộ môn Lịch sử Việt Nam cổ trung đại và Lịch sử Việt Nam cận hiện đại là hai trong số ít bộ môn của Khoa Lịch sử ra đời ngay từ ngày đầu thành lập Khoa, đến nay đã gần 58 năm. Hai bộ môn đảm nhiệm chương trình cơ sở của Khoa Lịch sử: Lịch sử Việt Nam từ cổ trung đại đến cận hiện đại và các môn học, chuyên đề về lịch sử Việt Nam cho sinh viên từ năm thứ nhất đến năm thứ tư; đảm nhiệm chương trình đào tạo cao học và nghiên cứu sinh của khoa và một số khoa khác trong trường. Sinh viên hướng ngành sẽ được học các chuyên đề chuyên sâu về Chế độ ruộng đất trong lịch sử cổ và trung đại Việt Nam; Tiếp xúc văn hóa Đông-Tây ở Việt Nam thời cận đại; Biến đổi kinh tế- xã hội Việt Nam 1945-2010…
Bộ môn Lịch sử Việt Nam cổ trung đại và Lịch sử Việt Nam cận hiện đại không chỉ đào tạo sinh viên trong nước mà còn góp phần đào tạo sinh viên nước ngoài như Trung Quốc, Hàn Quốc, Lào, Campuchia, Triều Tiên, Indonesia, Liên Xô, Hà Lan, Pháp, Nhật Bản, Australia, Hungari, Rumani,…
Cho đến nay, số lượng công trình khoa học đã được công bố ở trong và ngoài nước của cán bộ trong hai Bộ môn (không kể cán bộ đã chuyển công tác sang các bộ môn và cơ quan khác) đã là trên dưới 2000 công trình. Đây là sự đóng góp đáng kể cho thành tích của Khoa Lịch sử, của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn và của ngành lịch sử cả nước nói chung.
Mong thầy cô giải đáp giúp em: – Địa điểm thi của trường ở những đâu? – Sau khi vào được trường thì có phải là tất cả các sinh viên phải tiếp tục thi để xếp vào hệ chuẩn hoặc hệ chất lượng cao hay là thí sinh tự đăng kí thi hoặc không ạ? – Hệ chuẩn và hệ chất lượng cao có khác biệt như thế nào và điều kiện để vào hệ chất lượng cao là gì? em cám ơn ạ!!! (Nguyễn Quỳnh Hoa) Thầy Nguyễn Văn Hồng: – Cuối tháng 5, Nhà trường sẽ gửi Giấy báo dự thi cho các thí sinh, trong đó sẽ thông báo cụ thể thông tin về địa điểm em nhé. Tuy nhiên, nếu lấy trụ sở của Trường là 336 đường Nguyễn Trãi làm tâm thì các điểm thi chỉ trong vòng bán kính 2,5 km em ạ. Đương nhiên, trừ khi em thi tại cụm Hải Phòng hoặc cụm Vinh theo quy định. – Các em dự thi đại học là dự thi vào chương trình đào tạo (CTĐT) chuẩn của ngành đó. Trong trường hợp em muốn học các CTĐT chất lượng cao thì từ năm 2014 em sẽ phải tham dự kỳ thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức. Việc xét tuyển vào học CTĐT chất lượng cao sẽ dựa trên kết quả của kỳ thi nêu trên và kết quả học tập THPT, kết quả thi đại học 3 chung của sinh viên. Việc đăng ký xét tuyển vào CTĐT chất lượng cao hoàn toàn do sinh viên tự quyết định. – Khác biệt và cũng là ưu thế của CTĐT chất lượng cao so với CTĐT chuẩn là: + Bổ sung và tăng cường các kiến thức chuyên sâu về ngành học + Sinh viên được đầu tư và hỗ trợ để phát triển năng lực nghiên cứu, khả năng ngoại ngữ, kỹ năng mềm. + Sinh viên được nhận nhiều ưu đãi về học bổng, điều kiện học tập Tuy nhiên, yêu cầu về chuẩn đầu ra của CTĐT chất lượng cao cũng đòi hỏi cao hơn em nhé.
Thầy Nguyễn Văn Hồng – Phòng Đào tạo
PGS.TS Nguyễn Văn Chính – Khoa Ngôn ngữ học.
Ngành Quốc tế học thì học những ngoại ngữ gì ạ? Em có cần phải học ngoại ngữ trước khi vào học ngành này hay không? (Minh Nguyên)
TS Bùi Thành Nam:
Trong chương trình đào tạo của Khoa, em có thể lựa chọn học tiếng Anh, tiếng Pháp hoặc tiếng Nga. Thời lượng học là 14 tín chỉ ngoại ngữ cơ sở giống như tất cả các ngành khác và 22 tín chỉ ngoại ngữ chuyên ngành. Em cần lưu ý là khi nhập học xong, nếu có đủ 15 sinh viên trở lên học tiếng Pháp, tiếng Nga thì mới đào tạo các ngoại ngữ này. Để kết quả học tập tốt khi học tập tại Khoa, em nên có sự chuẩn bị về ngoại ngữ từ bậc THPT thì khi vào học sẽ đỡ vất vả hơn.
Em rất thích môn Lịch sử và rất hâm mộ các thầy cô giáo của Khoa, nhất là các thầy thường xuyên tham gia các chương trình giảng dạy, giáo dục về lịch sử và đánh giá về các sự kiện lịch sử trọng đại của dân tộc và thế giới như GS. Phan Huy Lê, GS. Đinh Xuân Lâm, GS. Phạm Xanh, GS. Nguyễn Quang Ngọc, PGS.TS. Vũ Quang Hiển… Vậy nếu trúng tuyển vào ngành Lịch sử em có được học các thầy không ạ? (Lê Niên Đại)
TS Trần Thiện Thanh:
Qua câu hỏi của em, cô chắn chắn là em rất yêu thích môn Lịch sử và đã tích lũy được cho mình những kiến thức lịch sử phong phú. Các thầy mà em đã được tiếp xúc trên các phương tiện truyền thông là các thầy giáo, nhà khoa học nổi tiếng đã và đang giảng dạy, hướng dẫn nghiên cứu khoa học, khoá luận, luận văn, luận án cho sinh viên, học viên cao học và nghiên cứu sinh của Khoa Lịch sử. Chắc chắn, khi nhập học, các em sẽ được học, đọc các công trình nghiên cứu và/hoặc tham dự các bài giảng chuyên đề, được các thầy trực tiếp hướng dẫn nghiên cứu khoa học hay đưa ra các chỉ dẫn góp phần định hướng nghiên cứu cá nhân.
Em muốn thi trường ĐHKHXH nhân văn nhưng đang phân vân giữa ngành ngôn ngữ học và đông phương học vậy trường có thể cho em biết khi học xong em có thể làm gì trong 2 ngành này và bên ngành nào sẽ có công việc tốt hơn. có người nói học bên ngôn ngữ học giống như là học sư phạm văn như vậy có đúng k ạ? (Hiền Nguyễn)
PGS.TS Nguyễn Văn Chính:
Trước ngưỡng cửa cuộc đời, việc em phân vân lựa chọn ngành học tương lai là hoàn toàn hợp lý. Thầy giải đáp thắc mắc của em thế này nhé: Sư phạm văn và ngôn ngữ học là hai ngành đào tạo khác nhau. Sư phạm văn sẽ đào tạo và cho ra trường các thầy cô giáo dạy văn ở bậc phổ thông trong tương lai còn ngôn ngữ học sẽ cung cấp cho xã hội các cử nhân ngôn ngữ học. Nhiệm vụ của họ là nghiên cứu lý luận ngôn ngữ học, ứng dụng các tri thức ngôn ngữ vào tìm hiểu Việt ngữ, ngôn ngữ văn hóa các dân tộc thiểu số Việt Nam, đặc biệt là việc ứng dụng các tri thức ngôn ngữ học vào các địa hạt phục vụ đời sống dân sinh. Tốt nghiệp ngành ngôn ngữ học sinh viên sẽ có được một sự lựa chọn rộng rãi các vị trí việc làm: Nghiên cứu viên, giảng viên, biên tập viên báo chí, biên tập viên xuất bản, quản lý và hoạch định chính sách ngôn ngữ văn hóa, tư vấn thiết kế các biểu ngôn gắn với các sản phẩm hàng hóa, thư ký văn phòng (giúp lãnh đạo các cấp trong việc xây dựng các diễn ngôn, các bài phát biểu…)
Nếu em đăng kí nguyện vọng 2 của trường là ngành sư phạm lịch sử và đậu thì em có được chuyển sang ngành ngôn ngữ học không ạ? (nếu điểm của em đủ để vào ngành đó ạ). Em cảm ơn. (Nguyễn Ngọc Thảo Ly)
Th.S Đinh Việt Hải:
Nếu ngành Ngôn ngữ học em đề cập ở đây là chương trình đào tạo chuẩn thì không được. Em chỉ có thể có cơ hội với ngành Ngôn ngữ học chương trình đào tạo đạt trình độ quốc tế. Đó là khi em nhập học vẫn còn trong thời gian nhận hồ sơ đăng ký dự thi của sinh viên vào chương trình này. Nếu em đáp ứng các điều kiện tuyển sinh theo phương thức đánh giá năng lực đối với chương trình đào tạo ngành Ngôn ngữ học đạt trình độ quốc tế thì em có thể đăng ký dự thi. Khoa ngôn ngữ học luôn hoan nghênh các thí sinh có quan tâm và yêu mến ngành khoa học này.
Thầy cô cho em hỏi ngành Lịch sử văn hóa và Văn hóa học sẽ học những gì và tương lai nghề nghiệp sẽ thế nào ạ? (La Bằng Diên)
TS Trần Thiện Thanh:
Sinh viên chuyên ngành này được học các chuyên đề: Một số vấn đề về phương pháp luận lịch sử văn hoá Việt Nam, Tiếp xúc và giao lưu văn hoá, Đô thị và văn hóa đô thị ở Việt Nam, Văn hóa dân gian Việt Nam, Một số vấn đề về tín ngưỡng, tôn giáo và lễ hội ở Việt Nam , Nhân học văn hoá, Xã hội học văn hoá, Tín ngưỡng lễ hội Việt Nam, Văn hóa và môi trường…
Với các môn học, chuyên đề nêu trên, sinh viên chuyên ngành này không chỉ được trang bị phương pháp nghiên cứu văn hóa và nghiên cứu lịch sử văn hóa mà còn nắm vững được lịch sử quá trình tiếp biến văn hóa, diện mạo văn hóa đô thị, văn hóa dân gian, tín ngưỡng và tôn giáo… đủ để sinh viên có năng lực nghiên cứu thực tiễn đời sống xã hội sau khi tốt nghiệp trong nhiều lĩnh vực nghề nghiệp khác nhau.
Tính đến nay, các cử nhân Văn hoá học ra trường đều đáp ứng tốt yêu cầu công tác của các cơ quan tuyển dụng cũng như yêu cầu của xã hội nói chung. Một số đã trở thành cán bộ nghiên cứu của nhiều viện nghiên cứu như: Viện Văn hoá Thông tin, Viện Nghiên cứu Văn hoá, Trung tâm nghiên cứu Trung Quốc, Bảo tàng Dân tộc học, Bảo tàng Phụ nữ, Hội Văn nghệ dân gian Việt Nam, Bộ Khoa học và Công nghệ… và các báo, tạp chí hay trở thành giảng viên, giáo viên các trường đại học, cao đẳng, trung học phổ thông… trên toàn quốc.
Thầy Cô có thể cho em được biết về cơ hội việc làm của ngành Hán Nôm sau khi ra trường không ạ? (Lê Minh Nghĩa)
Th.S Lê Phương Duy:
Sau khi tốt nghiệp ngành Hán Nôm có thể đảm nhận các công tác như: sưu tầm, bảo quản, phiên dịch, nghiên cứu, khai thác, giảng dạy Hán Nôm tại các viện nghiên cứu; các trường đại học, cao đẳng; các cơ quan văn hoá, lưu trữ, thông tin… ; các cơ quan nhà nước; các tổ chức và đoàn thể xã hội có nhu cầu.
Khi ra công tác, tùy theo năng lực bản thân và yêu cầu công việc, bạn có thể làm chuyên sâu về Hán Nôm như giảng dạy và nghiên cứu Hán Nôm tại các trường đại học, cao đẳng, các viện nghiên cứu…, hoặc có thể làm giáo viên ngữ văn; có thể làm những công tác có liên quan đến Hán Nôm và văn hóa truyền thống như quản lý văn hóa tại các cơ quan văn hóa (cục di sản, cục lưu trữ, sở văn hóa, phòng văn hóa, trung tâm bảo tồn di tích, ban quản lý di tích, bảo tàng…); có thể làm biên tập viên tại các nhà xuất bản, công tác tại các cơ quan truyền thông (tri thức tiếng Việt, từ Hán Việt, Hán Nôm, văn hóa cổ…là lợi thế của người học Hán Nôm cho công việc này); có thể làm các công tác phiên dịch văn bản Hán Nôm, tư vấn văn hóa Hán Nôm, du lịch văn hóa, phiên dịch tiếng Trung Quốc…
Em có đọc thông tin trên website của Trường về việc tuyển sinh ngành kép, vậy sinh viên Khoa Lịch sử nếu có nhu cầu mở rộng kiến thức và cơ hội tiếp cận các loại hình công việc sau khi ra trường có thuộc đối tượng được đăng ký không ạ? (Đinh Hoàng Hải)
Th.S Đinh Việt Hải:
Chào em, trước hết, Thầy sửa lại chút xíu, vì em có sự nhầm lẫn giữa ngành kép và bằng kép. Thông tin tuyển sinh hiện có trên website là tuyển sinh bằng kép em nhé.
Bằng kép hiểu 1 cách đơn giản là sinh viên đang học một ngành của trường có thể có cơ hội học thêm 1 ngành khác (ngành học thứ hai) và sau khi tốt nghiệp sẽ nhận 2 bằng cử nhân chính quy có giá trị như nhau. Khi học ngành học thứ hai, sinh viên được miễn tất cả các môn học đã học ở ngành học thứ nhất. Hiện tại, tất cả các ngành của trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đã chung nhau 50 tín chỉ/135 tín chỉ (37.04%). Ngoài 50 tín chỉ này, giữa các ngành cùng khối ngành (ví dụ khối ngành Nhân văn, khối ngành Khoa học xã hội và Hành vi, khối ngành Quản lý và Kinh doanh …) còn chung nhau 17 tín chỉ nữa. Như vậy, xấp xỉ 50% thời lượng các ngành cùng khối ngành là giống nhau. Đó là cơ hội rất lớn để sinh viên có thể học thêm ngành thứ hai, tức là học bằng kép.
Đương nhiên, để học bằng kép và nhận 2 bằng cũng có những điều kiện như khi hết năm thứ nhất, sinh viên phải đạt học lực khá trở lên mới được đăng ký học bằng kép. Trong quá trình học, sau mỗi học kỳ, không một ngành nào được đạt mức học lực dưới trung bình mới được tiếp tục học cùng lúc hai ngành. Phải tốt nghiệp ngành thứ nhất mới được tốt nghiệp ngành thứ hai và đặc biệt lưu ý là, thời gian tối đa để học và tốt nghiệp ngành thứ hai bằng thời gian tối đa của khóa học của ngành thứ nhất, tức là 6 năm học. Nôm na là trong 6 năm học, bạn phải hoàn thành 2 ngành học cử nhân. Chắc chắn sức ép sẽ không hề nhỏ và kinh phí học tập cũng hơn hẳn học một ngành.
Theo quy định hiện hành, sau khi học hết năm thứ nhất, sinh viên tất cả các ngành thuộc trường ĐHKHXH & NV có cơ hội học thêm một ngành thứ hai trong các ngành Báo chí, Quốc tế học, Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, Khoa học quản lý của Trường Đại học KHXH & NV hoặc ngành tiếng Anh, tiếng Trung của Trường Đại học Ngoại ngữ.
Yêu cầu về tiếng Anh trong việc phân khoa trong khoa Đông Phương học như thế nào ạ? (Thủy Tiên)
Th.S Đinh Việt Hải:
Việc phân chuyên ngành trong Khoa Đông phương sẽ được tiến hành vào cuối học kỳ 1 năm thứ nhất dựa trên kết quả học tập của học kỳ đó. Trong kết quả học tập này có điểm của môn tiếng Anh được tính vào trung bình chung của học kỳ giống như các môn học khác. Tuy vậy, có 2 điểm đặc biệt làm cho môn Tiếng Anh có ảnh hưởng đáng kể trong việc phân chuyên ngành của sinh viên:
– Môn Tiếng Anh luôn được mở vào học kỳ I (học phần Tiếng Anh A1) với thời lượng 4 tín chỉ, là môn học có thời lượng lớn nhất trong khoảng 6 môn học của học kỳ. Như vậy, kết quả của môn tiếng Anh cũng có ảnh hưởng lớn nhất đến điểm trung bình chung học kỳ – căn cứ quan trọng để xét phân chuyên ngành.
– Nhà trường có chính sách miễn học miễn thi công nhận điểm tối đa (điểm A+) cho sinh viên đạt trình độ tiếng Anh A1, A2, B1 … thông qua việc đánh giá trong kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh được tổ chức ngay đầu học kỳ I (thường là 2 tuần sau khi nhập học). Và khi sinh viên đạt chuẩn A1 được miễn học học phần A1, đạt A2 miễn A2, đạt B1 miễn B1 và ghi điểm A+ vào học kỳ đầu tiên của khóa học luôn. Bởi thế, nếu một tân sinh viên ngành Đông phương học có năng lực tiếng Anh tốt, đạt B1 qua kỳ thi đánh giá năng lực Tiếng Anh thì học kỳ đó có 3 môn đạt điểm A+ với số tín chỉ lần lượt là 4, 5, 5 thì chăc chắn có ưu thế lớn trong việc phân chuyên ngành so với các sinh viên khác.
Bởi thế, lời khuyên dành cho thí sinh thi vào ngành Đông phương học là bất cứ lúc nào có thể, ngay từ bây giờ, là học Tiếng Anh (cả 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết) để có ưu thế sớm trong cuộc đua phân chuyên ngành sau học kỳ I, năm thứ nhất.
Cho em hỏi là điều kiện để được học chương trình chất lượng quốc tế của khoa ngôn ngữ học là như thế nào ạ (Bi An Trần)
Th.S Đinh Việt Hải:
Chào em, điều kiện tiên quyết để có cơ hội trở thành sinh viên ngành Ngôn ngữ học chương trình đào tạo đạt trình độ quốc tế là em phải trúng tuyển vào một ngành bất kỳ trong ĐHQG Hà Nội (Thầy nhấn mạnh là trong ĐHQG Hà Nội, chứ không phải chỉ riêng Trường Đại học KHXH&NV) và nhập học vào đầu tháng 09/2014.
Sau đó, em sẽ đăng ký tham dự kỳ thi tuyển sinh vào chương trình này theo phương thức đánh giá năng lực toàn diện. Phương thức tuyển sinh này sẽ yêu cầu ứng viên cần phải làm một bài thi đánh giá năng lực (kiến thức tổng hợp chứ không phải chỉ 3 môn thi của khối thi mà em đã thi). Sau đó, hội đồng tuyển sinh sẽ căn cứ kết quả bài thi này cùng với một bài thi về ngoại ngữ và kết quả học ở THPT, kết quả thi tốt nghiệp THPT để xét tuyển sinh viên vào học.
Như vậy, em có thể hiểu là để vào học các chương trình đào tạo đạt trình độ quốc tế thì em cần có kiến thức toàn diện, học tốt ngoại ngữ và có quá trình học ở THPT thật tốt để có được lợi thế trong việc dự thi vào chương trình này.
Em được biết là trường KHXH&NV đang hướng tới là 1 trường DH nghiên cứu. Và theo như khung chương trình của khoa Đông Phương học thì giữa việc học ngôn ngữ mới và việc học văn hoá mới, trường mình sẽ thiên về văn hoá hơn phải không ạ? Thêm nữa là sang kỳ 2 năm nhất sinh viên mới bắt đầu phân chuyên ngành học tiếng. Như vậy thì ngoại ngữ sẽ không phải là lợi thế của trường mình ( nếu so với các trường chuyên tiếng khác học ngay từ đầu)? Em cũng muốn biết đầu ra của khoa Đông Phương học chủ yếu theo hướng “nghiên cứu” hay “thực hành”(như phiên/ biên dịch)? Và nếu theo hướng nghiên cứu thì thực sự em thấy vẫn còn khá mơ hồ về nghề nghiệp tương lai! Mong các thầy cô sớm giải đáp thắc mắc này giúp em! Em cảm ơn ạ! (Nguyễn Phong Lan)
TS Phạm Thị Thu Giang:
Cảm ơn em đã quan tâm và tìm hiểu rất kỹ về Khoa Đông phương học. Về ngoại ngữ chuyên ngành, mặc dù sinh viên sẽ bắt đầu học từ sau khi đã được phân chuyên ngành, tức là từ Học kỳ thứ 2, nhưng Chương trình đào tạo của Khoa đã được xây dựng theo hướng đẩy nhanh tốc độ giảng dạy và tạo môi trường thuận lợi cho việc học ngoại ngữ (tăng cơ hội lưu học, giao lưu với sinh viên nước ngoài và mời các giáo sư nước ngoài sang giảng bài…) để khi ra trường sinh viên sẽ có trình độ ngoại ngữ tiếng Anh chuyên ngành B1 và tiếng chuyên ngành đủ để có thể giao tiếp, làm việc với những người thuộc đất nước đó. Về kiến thức chuyên ngành, đúng như em nêu, Khoa Đông phương học cũng phát triển theo phương châm đào tạo chung của trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, tức là hướng tới một trường Đại học nghiên cứu. Khác với các trường đại học dạy thiên về ngoại ngữ khác, toàn bộ đội ngũ giảng viên của Khoa Đông phương học được đào tạo một cách cơ bản ở trong và ngoài nước về khu vực học mà không phải đơn thuần về giảng dạy ngoại ngữ. Chương trình đào tạo của Ngành cũng được thiết kế theo hướng hài hòa giữa kiến thức ngoại ngữ và kiến thức chuyên ngành như lịch sử, kinh tế, văn hóa…
Mặc dù định hướng nghiên cứu như trên, nhưng trong xu thế quốc tế hóa, toàn cầu hóa đòi hỏi phải đào tạo ra những con người có khả năng kết nối và có thể hoạt động trên nhiều lĩnh vực khác nhau hiện nay, chương trình đào tạo đã được thiết kế theo hướng liên ngành, đa ngành. Nếu sinh viên có năng lực nghiên cứu tốt và say mê tìm tòi thì sau khi ra trường có thể làm việc tại các cơ quan nghiên cứu và giảng dạy tại các trường đại học…Như vậy, mục tiêu đào tạo của Ngành Đông phương học là vừa giỏi ngoại ngữ và vừa nắm chắc kiến thức chuyên ngành.
Em vào học ngành Quốc tế học có được lựa chọn chuyên ngành học sau này không ạ? Ngành này so với ngành Quan hệ quốc tế ở Học viện Ngoại giao thì có gì khác biệt không? Em cảm ơn. (Bui thi linh)
Thầy Nguyễn Văn Hồng:
Hiện nay, từ năm học thứ 3, sinh viên ngành Quốc tế học có thể lựa chọn học 1 trong 3 chuyên ngành Quan hệ Quốc tế, Châu Âu học hoặc Châu Mỹ học. Bên cạnh những tương đồng trong phần kiến thức chung về đối ngoại và quan hệ quốc tế, nội dung chương trình đào tạo (CTĐT) ngành Quốc tế học của Trường ĐH KHXH&NV và ngành Quan hệ quốc tế của Học viện Ngoại giao cũng có những khác biệt đáng kể, đặc biệt là ở định hướng chuyên ngành. Trong khi CTĐT ngành Quan hệ quốc tế của Học viện Ngoại giao có định hướng chuyên ngành theo lĩnh vực (Chính trị Quốc tế, Kinh tế Quốc tế, Luật pháp Quốc tế) thì CTĐT ngành Quốc tế học của Trường ĐH KHXH&NV có định hướng chuyên ngành theo khu vực (Châu Âu học, Châu Mỹ học). Riêng chuyên ngành Quan hệ quốc tế thì ngoài kiến thức về chính trị, kinh tế, luật pháp quốc tế, sinh viên sẽ được trang bị các kiến thức sâu hơn về đặc điểm quan hệ quốc tế ở khu vực Châu Á – Thái Bình Dương, khu vực có vai trò đặc biệt quan trọng trong quá trình hội nhập quốc tế của Việt Nam.
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
